ABER WAS SIND EIGENTLICH DIE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN SCHULUNG UND MODERATION?
Wenn die Rolle der Schulung darin besteht, Wissen zu vermitteln und das Erlernen eines bestimmten Themas und bestimmter Konzepte zu ermöglichen, und wenn die Trainer oft Experten des vermittelten Themas sind;
sind Moderatoren nicht unbedingt Experten für den eingebrachten Inhalt, sondern vielmehr für die Art und Weise, wie ein sicherer Rahmen und ein Prozess geschaffen und gewährleistet werden, innerhalb dessen die Gruppenmitglieder Ideen generieren und teilen, Probleme lösen und gemeinsam Entscheidungen treffen können.
Die Trainerin oder der Trainer kennt ihr/sein Thema und entwickelt pädagogische Methoden und Formate, um das Verständnis und die Integration des Inhalts, des vermittelten Wissens, für die Teilnehmer so einfach wie möglich zu gestalten.
Die Moderatorin oder der Moderator entwirft Moderationsstrukturen, die es der Gruppe ermöglichen, sich sicher zu fühlen und sich auf vielfältige Weise auszudrücken, dank Übungen und Werkzeugen der kollektiven Intelligenz und Zusammenarbeit (zum Beispiel), um ein gemeinsames Ziel zu erreichen, indem sie auf das Wissen und die Ressourcen jedes Gruppenmitglieds zurückgreifen.
Es kann auch interessant sein, die Haltungen von Training und Moderation je nach Bedarf zu kombinieren!
Sowohl die Rolle des Trainers als auch die des Moderators können kreative und inspirierende Rollen sein in denen man neue Moderationsstrukturen entwickeln, d’“ernsthaft spielerische” Übungen”, und sogar “verbundene“”, d’manchmal etwas verrückte Erfahrungen und und Realisierungen und Momente starker menschlicher Verbindungen ermöglichen kann..
Und Sie, welche Moderationsstrukturen haben Sie in letzter Zeit ausprobiert und welche Auswirkungen hatten sie auf die Teams und Gruppen, mit denen Sie arbeiten? Wir freuen uns darauf, uns mit Ihnen zu diesem Thema auszutauschen.
-> Und wenn Sie einen Platz in unserer Train-the-Trainer-Ausbildung zum/zur Facilitator/in für nachhaltige Teams nutzen möchten, kontaktieren Sie uns.
